Эксперимент 2: Волна / Die Welle (2008) Отзывы

Отзывы

ПАДОНАК

отпишитесь как

Гость

nelzzone большое спасибо...подождем

ПАДОНАК

токачто глянул фильм на твердую 4

lerrika

Суперрррр!!!! Смотреть всем!

egiptynin

смотрел давно фильм супер, ставлю 5

dimonbest

Как обычно, вторая часть слабее первой... Фильм хороший, 4 балла

RAV

Нормуль. ФРицы в своем репертуаре. 5-ка.

евангелина

Вторая часть не слабее, это сюжетно другой фильм, но не менее интересный!!!

vladon78

Это вообще не вторая часть, это в нвшем прокате все похожеее под одну гребенку.... Фильм называется волны, и к Эксперименту (как к фильму) никого отношения не имеет, толька идея схожа....

dotalfar

посмотрел это фильм уже после Эксериманта 1, и таки да это это уже другой фильм.картина очень шикарная только чутка снижает планку в конце, но правду сказать этим грешат многие фильмы.однако в фильме получалась диктатура с "человеческим лицом" потуму-что класс все-таки сплотился, стал собранней и т.д. без отличительных атрибутов в виде террора со сторны власти-учителя, доносов и запугивания))а то что там девица хиппи возмущалась , что при вопросе учителя надо было вставать при ответе и это якобы ущемление ее прав , так видимо она не сидела в русских школах))но все же повторюсь что основной минус это скомканная концовка, где авторы попытались вяло сказать, что диктатура это мегазло(хотя по сюжету этого было не видно) все свалив на фанатика-школьника.

Светланчик

Хороший интересный фильм.

Eneny

Фильм просто ЧУМА 5+ захватывает так что не описать я просто не в состоянии передать драйв

alik

Рекомендую посмотреть всем ! Фильм очень сильный ! И первая часть мне понравилась и вторая . Но вторая проняла сильнее, есть схожесть с реальность в нашей жизни , есть о чём подумать ! Смотрите за детьми !

Агх

Классное кино! Очень живое и реалистичное, такие фильмы полезно показать подросткам. Интересно, будет ли в СНГ когда нибудь демократия... 5-

miney

Этот намного лучше первого

Cri$tina

Фильм отличный! Действительно, ни чем не уступает первой части.

Yagodka

Хорошая режиссерская работа, отличный актерский состав, живенько, свеженько, 5+

yulya1218

Понравился!!! Очень интересный!

A m s t e r d a m

miney пишет: Этот намного лучше первого Ну я лично больше согласен с Cri$tina, по крайней мере он ему не уступает, но никак не лучше. Если сделать такой эксперимент с другим классом(даже русским), то я думаю будет примерно то же самое, но не на стоко ФАНАТИЧНО и без смертей в конце.

Mrs. Taylor

5 +. Фильм очень классный. Сейчас такая молодежь (НЕ ВСЯ, КОНЕЧНО!!!) пошла, что им от чего-нибудь срочно фанатеть надо

clint

Если вместо школы видеть всем нам хорошо знакомую страну... очень похожая картина!

Naizy

Развитие событий конечно предсказуемое, но все равно. Хорошая идея, с хорошим исполнением 5-

alcapone555

вот так все и начинается с мелочей,а фильм для подростков самый раз.

maicone

Что еще могут придумать фашисты только про фашизм

K1tt1E

maicone пишет: Что еще могут придумать фашисты только про фашизм История отнюдь не выдуманная (апрель 1967 года, эксперимент назывался "Третья волна").

radan

Уже почти год на этом сайте, а зарегистрировался только сейчас: фильм великолепен. Игра актеров потрясающая - за весь фильм ни разу не возникло мысли, что кто-то "переигрывает" или "не доигрывает", скорее было ощущение, что каждый из персонажей - реальный человек со своими реальными мыслями и поступками, живущий не в выдуманном сценаристами и поставленном режиссером фильме, но в реальном немецком городке (а на его месте можно спокойно представить любой российский город), испытывающий настоящие чувства: одиночество, разочарование, любовь, дружбу, стремящийся заполнить пустоту в своей душе предложенной Учителем идеей, хватаясь за нее как за панацею и перерождая ее в нечто большее, вживаясь во все происходящее настолько глубоко, что впитанное с молоком матери(а в германии этому учат с детства) отвращение к диктатуре и отрицание фашизма незаметно затирается другими "идеалами" - идеалами автократии. Сильный фильм. Заставил задуматься. Особенно в предверии грядущих выборов.

Nandrea

И первая, и вторая часть отличные! Потрясающая игра актера!!! В общем, я в восторге! 5+++!

vajer

Смотрится на одном дыхании. Супер!

zanozin

Сильное кино , блестящая игра актёров. Социальная технология возникновения и развития фашизма , причем на пустом месте. От экрана не оторвёшься , а апогей в актовом зале-вообще нечто. Фильм о том что уроки истории забывать не гоже , о том как может быть опасно влияние всяких доморощенных фюреров на молодые умы да и ещё о многом. Респект немцам за фильм 10 из 10 и в коллекцию

Artair

Непростая концовка простого фильма . 3.7 из 5 , 7.1 из 10 .

ich will

офигенный фильм у меня нет слов, чтоб выразить восторг от увиденного твердая 5

MaZziLA

Однако поучительный фильм,есть над чем поразмышлять.

Pappa

Да немцам зачет за такие фильмы пускай помнят к чему может привести такой порожняк.Фильм неплох.4

Szczęście

совсем не интересный фильм и никакого отношения к 1-й части не имеет Всё настолько вяло и неестественно, что захотела на середине выключить. И выключила.Актеры, режиссеры, постановка - всё бездарное!! идея-то хорошая, но вот реализация - ацтой жалею о времени, потраченном на этот фильм

Жажа

Отличный фильм.Смотреть обязательно!

Flint181

Молодежь очень легко привлечь к чему то новому и не обычному ,я думаю даже сам бы согласился если бы ещё учился в школе поучаствовать в "Волне" ,в наше время тоже существуют множество субкультур которые предлагают всем свои идеалы ! Весь мир делиться на такие группы ,а в этом фильме просто показано что будет если кто захочет за короткое время стать первым и пойдет ради этого на всё! Актуально для всех времен,но были и недочеты в фильме(7из10

poker1210

Первый фильм намного динамичней и больше держит в напряжении!!!!!!!!!!!!!! Этот еле досмотрел!!!!

ОБОР

не плох

Abu Salama

Есть свои нюансы, игра не супер, но задумка хорошая. Фильм заслуживает просмотра. Немцы не снимают пустую развлекаловку. Кто ищет погони и стрельбу - смело проходите мимо.

Сварог

Супер фильм. игра актёров на высоте. Смотрел с женой, остались под впечатлением. Сюжет, подборка актёров - на 5! Немцы тоже умеют снимать фильмецы! По фильму: рыжую бы прибил.......

Лучше не бывает

В начале фильма было написано, что фильм основан на реальных событиях. Осторожно - спойлер!Рон Джонс преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто, Калифорния. Во время изучения Второй мировой войны, один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента. В понедельник он объяснил студентам силу дисциплины. Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики. Во вторник Джонс объяснил классу, самостоятельно севшему «смирно», силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом. В среду к 30 учащимся подопытного класса добровольно присоединились ещё 13 человек, а Джонс решил выдать членские билеты. Он рассказал о силе действия. По его словам, индивидуальное соперничество часто приносит огорчение, а групповая деятельность позволяет достичь бо́льших успехов в обучении. Джонс велел ученикам совместно разработать проект знамени Третьей волны, убедить двадцать детей из соседней начальной школы в правильности посадки «смирно» и назвать по одному надёжному школьнику, который мог бы присоединиться к эксперименту. Трое учащихся получили задание докладывать Джонсу о нарушении установленного порядка и критике Третьей волны, однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, Роберт, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе. Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны. В четверг утром аудитория была разгромлена отцом одного из школьников, ожидавшим Джонса в коридоре. Он был не в себе, объяснил своё поведение немецким пленом и просил понять его. Джонс, пытавшийся ускорить завершение эксперимента, объяснил учащимся силу гордости. 80 собравшихся в классе школьников услышали, что они — часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в других регионах страны созданы сотни отделений Третьей волны, а в полдень пятницы об их создании по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост. В полдень пятницы 200 учеников набились в кабинет, включая представителей молодёжных субкультур, не интересовавшихся школьными делами в принципе. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. В полдень телевизор был включён, но на экране ничего не появилось. Видя недоумение школьников, Джонс признался, что движения не существует, а ученики отказались от собственного мнения и легко поддались манипуляции. По его словам, их действия не сильно отличались от поведения немецкого народа в критические годы. Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слёзы.. В реальности жертв не было, но могли бы быть

Constantine 007

Учитель похож на Виктора Онопко!

Fukelschmerz

Рекомендовал бы посмотреть этот фильм учителям и старшеклассникам.

Alexander.

Понравились обе части! Сварог пишет: По фильму: рыжую бы прибил.......Поддерживаю

Anime Killer (О_о)

Явно, явно не хуже первого Эксперимента.

gk_records

интереснее первого раза в 2-а... что есть редкость. Пособие политологам, заговорщикам и психологам.))

lordofdarknes

афигеть только посмотрел и нахожусь под сильным впечатлением и просто в шоке 6 из 5 вот моя оценка браво немчура

kutim

Динамичный и поучительный фильм...

Fox_666

На несозревшую почву посейте идею и неизвестно, что из этого получите. Захватывает.

dimarkus

Пять баллов.Посмотрел с удовольствием.

guzya

Даже не начинайте смотреть - почти 2 часа убитого времени...

Taras_7777

Довольно не плохо, слабее конечно первого фильма и американского римейка, но есть интересные события. Если смотрели 1 часть, то 2-я немного о другом эксперименте, но суть не меняется. Я говорю о том, что люди меняются если берут в участь в так называемом эксперименте. Жестокости и стрессовых ситуаций конечно меньше чем в 1-й части, но все же присутствуют.

Макас

если совсем не сравнивать с 1ой частью,то еще более менее и то скучновато,а, если еще и сравнить,то полная скука....

TOM

Я не смотрел первой части или какого-либо ремейка. Фильм мне попался в оригинале, т.е. на немецком языке. В целом фильм интересный и с нетерпением ждешь развязки сюжета. От меня 5+ P.S. Удивил тот факт, что некоторые "школьники" старше 30 лет

покинул сайт

Мне не понятно, почему сравнивают Das experiment (2002) с данным - Die Welle - фильмом. Просто потому, что и там, и здесь проводятся эксперименты? Смешно. Почти так же смешно, как все фильмы со С.Сигалом называть Нико-1, Нико-2..... Нико-846 и т.д.На мой взгляд, сравнение фильма Эксперимент и фильма Волна просто некорректно. По Волне могу сказать - мне не интересно было. Как-то банально и запоздало.

Факир

Серьёзное и всегда актуальное кино. Культ Эго + жажда власти + стадность = фашизм. Всем баранам посвящается...

Rigby

Кстати фильм основан на реальных событиях. Только сделал такой эксперимент преподаватель в США, а не в Германии. Ну и конечно в фильме все более раскручено, увеличено и многое додумано.А фильм получился хороший.

Original_Cake

Хороший фильм, заставляет о многом задуматься. Если бы не задание по социологии, я бы его не решилась посмотреть.

MayDay

Схемы манипуляции массовым сознание давно не секрет, о них известно, но люди все клюют и клюют на эти наживки. Видно что-то заложено в нас стадное.Отличный учитель, отличный урок, отличный фильм!Оценка: 5 из 5

Альберт Игнатий

Национализм в отличие от патриотизма – антихристианское явление. Патриотизм – любовь к своему народу, уважение к его истории и традициям, а национализм – нелюбовь к другим народам и нациям, якобы ради блага своего народа, а на самом деле всегда во вред ему. Для национализма характерны неуважение и враждебность к другим этносам. Патриотизм делает людей разных наций друзьями, а национализм вербует врагов. Кроме того, мы из истории знаем, что сами националисты вовсе не любили свой народ, а только пользовались им для достижения цели, как игрок передвигает шахматные фигуры и готовы жертвовать своим народом для осуществления своих планов (примеры – Наполеон и Гитлер). В нравственном аспекте национализм является видом общественного эгоизма и порождением гордыни. Националисты, которые отравляют сознание людей ненавистью и враждой, прежде всего – преступники перед собственным народом. Национализм германии свободный от церковных догм помещает в центр своей псевдорелигии нацию, а это, в конце концов, приводит к тому, что национализм приобретает черты «политической религии». Эксперимент показал ярчайший пример немецкой нации к агрессивному национализму в душе и в отсутствие здравого рассуждения объективно воспринимать психическое воздействие извне и манипулирование сознанием. Воинствующий зверь с короткой памятью, которого строго нужно держать на привязи во избежание мировых последствий и повторения ужасных трагедий. Фильм рекомендован к просмотру!

nortcher

Отличная драма, хотя чего-то экстраординарного я в ней не увидел. Возможно тема дисциплины в школе для Европы кажется им дикостью и ограничением свободы, но в нашем образовании эта норма и воспринимается как должное. Тема социальных групп - тоже не нова - те-же "студенческие братства", футбольные сообщества да и много неформальных объединений, и некто истерии по этому поводу не поднимет.Чего я так и не увидел в фильме - так это признаков национализма, а тем более фашизма (лишь косвенные намеки в финале), хотя это и понятно, если режиссер и планировал их ввести, в нынешней "толерантной" Германии цензура не выпустила бы его на экран, и заклеймила позором.Однако те-же вечерние новости и репортажи с демонстраций, и не только Германии, нам расскажут куда как больше правды о настроении масс старушки Европы...

Паша Удалов

Если кому-то происходящее в фильме кажется привычным и нормальным, то у меня для него плохие новости.Участники эксперимента, кстати, тоже не понимали, что они превращаются в фашистов, до последнего воспринимая всё не более чем игру.

Доктор Верховцев

Одна школа. Один порядок. Один педагог. Аххахаа. Действительно, транснациональным корпорациям не нужно ваше единство ни в каком виде. Единство не прибыльно и опасно... для них.

Холодный фронт

Национализм в отличие от патриотизма – антихристианское явление. Патриотизм – любовь к своему народу, уважение к его истории и традициям, а национализм – нелюбовь к другим народам и нациям, якобы ради блага своего народа, а на самом деле всегда во вред ему. Для национализма характерны неуважение и враждебность к другим этносам. Патриотизм делает людей разных наций друзьями, а национализм вербует врагов. Кроме того, мы из истории знаем, что сами националисты вовсе не любили свой народ, а только пользовались им для достижения цели, как игрок передвигает шахматные фигуры и готовы жертвовать своим народом для осуществления своих планов (примеры – Наполеон и Гитлер). В нравственном аспекте национализм является видом общественного эгоизма и порождением гордыни. Националисты, которые отравляют сознание людей ненавистью и враждой, прежде всего – преступники перед собственным народом. Альберт не пишите чушь про национализм или отредактируйте свой пост и исправьте на слово нацизм т.к национализм это положительное понятие

[Rec]омендатель

Хороший фильм, который никак не связан со 2-й частью и сравнивать их не надо. Фильм с правильным посылом, а также уже всем давно известной идеей, которую хорошо в нём раскрыли. 10/10

ANDRON

Вторая часть на мой взгляд намного напряженней и интересней , единственное ждал интересной раскрутки сюжета в конце , но увы .все стандартно . А так фильм лучше первой части .

petrovalena101010

Если начать просмотр со второй части, будет понятно? Или надо смотреть первую?

Ariessa

Замечательный фильм, смотреть надо всем!

стратосфера

ANDRON пишет: Вторая часть на мой взгляд намного напряженней и интересней , единственное ждал интересной раскрутки сюжета в конце , но увы .все стандартно . А так фильм лучше первой части . Не знаю, где уж в этом фильме нашли гораздо большую напряженность и интересность по сравнению с первой частью. По-моему, сильно проигрывает первой части, больше подростковый фильм и слишком растянутый. И поведению героев не веришь, как-то неправдоподобно. Но концовка как раз понравилась, хоть что-то стоящее в этом фильме.

ANDRON

стратосфера пишет: ANDRON пишет: Вторая часть на мой взгляд намного напряженней и интересней , единственное ждал интересной раскрутки сюжета в конце , но увы .все стандартно . А так фильм лучше первой части . Не знаю, где уж в этом фильме нашли гораздо большую напряженность и интересность по сравнению с первой частью. По-моему, сильно проигрывает первой части, больше подростковый фильм и слишком растянутый. И поведению героев не веришь, как-то неправдоподобно. Но концовка как раз понравилась, хоть что-то стоящее в этом фильме.может вы и правы .

тоторо

Ariessa пишет: Замечательный фильм, смотреть надо всем! Особенно сейчас!

kiskintay

Было интересно, познавательно и поучительно. Хороший фильм!

KIFOS

Ничего не напоминает... ? Оценка 8 из 10.